Diseño de programas de formación y capacitación a docentes de educación preescolar, educación básica, educación especial y a todas las personas que tengan relación con la formación y atención de niños y adolescentes con la finalidad de acercar a los participantes conocimientos, metodologías y herramientas para el desarrollo de habilidades lúdicas.
Todos nuestros programas de formación están fundamentados en el nuevo paradigma educativo y utilizan estrategias de aprendizaje basadas en neurociencias.

Promovemos el Modelo de ludoteca GPN como escuela de relaciones sociales donde los niños y niñaspor medio del juego libreaprenden a tomar acuerdos, ainterrelacionarse, a integrarse al grupo, a compartir sentimientos e ideas. En estos espaciosse forma el sentido social y se fomentan los procesos de ciudadanía.Enla ludoteca los niños y niñas desarrollan sus capacidades cognoscitivas, físicas y psíquicas, así como su creatividad yconsolidan su personalidad.Elfactor de éxito es la presencia y formación del ludotecario como compañero de juego.Con este modelo se han instalado más de250 ludotecas a nivel nacional.

A través de proyectos integrales promovemos modificaciones conductuales en los niños, adolescentes y jóvenes con el fin de promovermodelos de convivencia comunitaria que permitan la solución pacífica de conflictos, prevención de violencia familiar y de género. Nuestrosproyectos clave como son: Desarrollo de la Resiliencia en el Adolescente en riesgo, Promoción de la cultura de la legalidad y difundir valores cívicos y éticos para propiciar un ambiente de seguridad y sana convivencia y el desarrollo de competencias ciudadanas.

Promueve entre los adolescentes una forma de relacionarse entre hombres y mujeres más equitativa, en la búsqueda de la eliminación de estereotipos de género y la erradicación de la violencia contra las mujeres. Se ejecuta a través de proyectos integrales que incluyen talleres sobre valores, roles, expectativas, sentimientos y emociones, noviazgo libre de violencia.

Ante emergencias ambientales y/o contingencias sanitarias creamos un modelo de atención e intervención oportuna que nos permite implementar y ejecutar acciones de apoyo y contención inmediatas, como son la organización de centros de acopio, la movilización de más de 200 voluntarios, la entrega de víveres y apoyos mano a mano en comunidades o grupos afectados y Brigadas de Intervención Oportuna para prestar primeros auxilios emocionales.

• Adecuación e instalación de espacios lúdicos y capacitación para la administración de estos.
• Proyectos que promuevan el desarrollo de la niñez (los derechos de los niños, prevención de violencia escolar, prevención del maltrato de los niños y abuso sexual infantil, entre otros).
• Orientación educativa, asesorías, clínicas psicosociales.
• Diseño, ejecución y promoción de programas sociales de prevención y desarrollo social.
• Diagnósticos participativos y planes de acción comunitaria.

• Material y juegos didácticos para prescolar, primaria, educación inicial y educación especial
• Material para salas de estimulación temprana
• Mobiliario y artículos escolares todos los niveles
• Mobiliario y material de oficina